Bộ Tham mưu Quân chủng Phòng không - Không quân tổ chức Hội thi cán bộ giảng dạy chính trị năm 2018

 
Đại tá Mai Văn Tiến phát biểu rút kinh nghiệm Hội thi.

Cùng với các cơ quan, đơn vị đầu mối trực thuộc Quân chủng, Hội thi cán bộ giảng dạy chính trị năm 2018 do Bộ Tham mưu tổ chức nhằm đánh giá thực chất trình độ, năng lực đội ngũ cán bộ GDCT; làm cơ sở nâng cao chất lượng hoạt động GDCT nói riêng, giáo dục chính trị tại đơn vị nói chung. Đồng thời cũng là dịp để cấp ủy, chỉ huy các cấp rút kinh nghiệm việc thực hiện Đề án đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới. Tại Hội thi, các thí sinh đã thực hiện 3 nội dung chính là thi trắc nghiệm; soạn thảo nội dung giảng dạy trên phần mềm trình chiếu powerpoint và thực hành giảng dạy.

Thí sinh thực hiện nội dung thi giảng dạy chính trị.

Phát biểu trong buổi rút kinh nghiệm, Đại tá Mai Văn Tiến - Phó Chủ nhiệm Chính trị Quân chủng đã nghi nhận, biểu dương những nỗ lực, cố gắng của cấp ủy, chỉ huy các cấp của Bộ Tham mưu trong công tác chuẩn bị và tổ chức tiến hành Hội thi. Tại Hội thi, Ban tổ chức đã điều hành Hội thi chặt chẽ, khoa học, đúng kế hoạch, bảo đảm an toàn tuyệt đối; Ban giám khảo thực hiện đúng quy chế của Hội thi, đánh giá khách quan, trung thực; các thí sinh có sự đầu tư về nội dung, sưu tầm được nhiều tư liệu, hình ảnh, chuẩn bị đề cương bài giảng đúng quy định; khai thác ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng đề cương trình chiếu công phu, khoa học, bố cục chặt chẽ...Quá trình thực hành bài giảng, các thí sinh đã khai thác được thế mạnh của công tác giảng dạy truyền thống kết hợp với ứng dụng phần mềm trình chiếu powerpoint và sử dụng các hình ảnh, tư liệu, nâng cao chất lượng tiếp thu những kiến thức được truyền đạt. Đồng chí lưu ý: Để Hội thi lần sau đạt kết quả cao hơn cũng như nâng cao chất lượng toàn diện công tác giảng dạy chính trị của đội ngũ cán bộ các cấp, cán bộ giảng dạy chính trị cần linh hoạt , chủ động gắn kết nhuần nhuyễn giữa lý luận nội dung bài giảng với  thực tiễn tình hình đơn vị, Quân chủng, Quân đội và tổ chức đối thoại nhiều hơn với các đối tượng được giảng dạy sẽ đạt hiệu quả cao hơn.

Tin, ảnh: NGÔ TIẾN MẠNH